Proyecto De qué están hechos los materiales? décimo grado 2015

COLEGIO MAYOR DE BARRANQUILLA Y DEL CARIBE 

ACTIVIDAD PROYECTO  ¿De qué están hechos los materiales?

Asignatura: Química                  Docente: Iveth S. de Núñez. 

 Grado:10 a, b, c

 Fecha  I Periodo 2015 

Tema: Materiales homogéneos heterogéneos, sus propiedades y aplicaciones.

 Objetivo: Valorar el trabajo científico en el desarrollo de la química, relacionando la nueva información con la ya construida, para contextualizar el conocimiento.

 1-Actividades de iniciación: motivación y sensibilización sobre el tema. Febrero 4,5 de 2015. Presentación de videos Materiales y Materia primas ( arcilla, madera, hierro, aluminio, polímeros, nanomateriales , otros) .

www.youtube.com/watch?v=2JqyeY9eW3U&list=PL0-Ldrypt8h0hJxUHzrqgN0kzvB9FrPxO&index=1

• Observación y toma de notas. 
• Cada estudiante escogerá tema de interés y ampliara información sobre el mismo en la web, con el fin de compartir con su grupo de aprendizaje cooperativo. 
• En plenaria esbozara brevemente motivos de su selección. 
• Organizaron en grupos de no más de 5 participantes. 
• Inició de etapa preparatoria donde se afianzaran los contenidos conceptuales y procedimentales básicos.

 2- Actividades de desarrollo: construcción y manejo significativo de los conceptos ,abordar la situación problemática planteada. 6 al 20 de febrero Elaborar la base sobre la cual orientaran su proyecto, delimitar el tema seleccionado y formular la hipótesis de trabajo.

•  Primera Etapa diseño del trabajo donde cada grupo proyectara sus tareas y el tiempo previsto para su cumplimento. 
• En una segunda etapa, de indagación y experimentación, debes realizar una exhaustiva búsqueda bibliográfica, breve historia de la evolución de dicho material , seleccionar los métodos y técnicas experimentales utilizadas por el hombre a nivel industrial y su aplicación en la vida cotidiana, países productores, beneficios y perjuicios para el planeta . 
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3-Actividades de síntesis: de elaboración de síntesis finales y de evaluación del aprendizaje alcanzado. . 23 febrero al 6 de marzo.
 Se planificaron dos instancias: Primera grupal, de elaboración de una síntesis final que consistirá en la presentación escrita (trabajo escrito y presentación en power point enviada a mi mail ivesarba0255@gmail.com el 9 de marzo) y oral del trabajo de investigación realizado.

Segundo momento individual, mediante evaluaciones y exposiciones grupales de cada proyecto, Técnica del rompecabezas, en la semana del 16 al 20 de marzo.




Valoración del trabajo bajo los siguientes criterios:

•  Manejo de las fuentes de información y Construcción textual a partir de la indagación en el uso de las TIC. Presentación creativa del trabajo mediante uso TIC.
•  Manejo coherente de las relaciones interpersonales, demostrando cooperación, liderazgo, respeto y gran responsabilidad colectiva, en las tareas asumidas. 
• Manejo de las competencias comunicativas. Puntualidad y responsabilidad en la entrega y envió de trabajo, en fechas establecidas.